"С поступлением в вузы будут трудности": Заслуженный учитель РФ честно ответил на вопрос о дистанте
Власти Москвы продлили дистанционное обучение ещё на две недели. Родителей выпускников особенно волнует вопрос, получат ли их дети хоть какие-то знания? Заслуженный учитель РФ ответил честно: "С поступлением в вузы будут трудности".
Заслуженный учитель России, преподаватель математики московской гимназии №1567 Леонид Исакович Звавич прокомментировал сегодняшнее решение столичных властей продлить дистант в школах ещё на две недели. Педагог считает, что в целом, если ребёнок не хочет учиться, то и очно он будет плохо учиться.
Но у тех ребят, которые в следующем году планируют поступать в вузы, могут возникнуть определённые трудности: "Там довольно высокий конкурс, а все учителя, на мой взгляд, всё-таки научены работать очно, а никаких серьёзных методик для работы заочно не существует", - признал Звавич в беседе с Царьградом.
Но мы стараемся приспособиться, мы привлекаем всякие сайты, МЭШ, каждый привлекает по-своему в силу своих вкусов и так далее. Очень жаль, что не сохранилось всяких прошлых телевизионных передач, где учителя вели разные занятия по разным предметам, это можно было бы использовать. Мне кажется, что к такой ситуации надо готовиться и создавать очень серьёзную методическую базу. Но пока такой методической базы нет, каждый учитель работает по-своему.
Преподаватель отметил, что в дистанционном режиме есть немало слабых мест и недостатков. Так, гораздо сложнее проводить зачёты, контрольные работы. Кроме того, устают глаза, поскольку у ученика получается семь, а то и восемь уроков в день.
На вопрос о том, почему в Подмосковье никакого дистанта не ввели, Леонид Исакович ответил так: "Каждый решает по-своему. Видимо, в Москве гораздо больше человек ездит из школы в школу".
Но главная проблема в том, что школы после укрупнения стали огромными, сетует математик. Он пояснил, что в Москве проведена очень серьёзная работа по укрупнению школ:
Школа теперь, на мой взгляд, напоминает инкубатор, там восемь восьмых классов, девять девятых классов и так далее. Всякие вещи с изменением перемен, конечно, невозможны. А в области, может, поменьше школы.
В любом случае, для эффективного обучения гораздо лучше, когда дети контактируют с педагогом и друг с другом, уверен Звавич: "Живой учитель, с живой методикой и так далее".
Конечно, согласился он, дети очень активно общаются и их невозможно заставить соблюдать социальную дистанцию, но как это влияет на эпидемическую ситуацию, пока не ясно.
