Психолог назвала фактор, влияющий на развитие детей: почему они начинают позже говорить
В чем виноваты гаджеты?
Ещё 30 лет назад считалось нормой, если ребёнок начинал говорить к полутора годам, а к двум уже мог строить простые предложения и отвечать на вопросы. В наши дни ситуация изменилась: многие родители отмечают, что их дети произносят первые слова только к трём годам, а некоторые и вовсе молчат до четырёх.
О причинах задержки речевого развития рассказала детский невролог и психолог Ирина Шибаева в интервью для KP.RU.
— Однако существует тенденция, связанная с несколькими факторами. Основной из них — это использование гаджетов и цифровых устройств, которые появляются в жизни ребёнка слишком рано. Исследователи считают, что это главный фактор, влияющий на развитие детей, — подчеркнула специалист.
Существуют определённые нормы речевого развития, которые врач-невролог оценивает на приёме.
К двум годам у ребёнка должен быть достаточный словарный запас и умение произносить простые слова. В среднем — около 50 слов. К трём годам ребёнок должен уметь строить простые предложения. Если ребёнок говорит мало или совсем не разговаривает, это повод обратиться к специалисту, ведь это может быть сигналом о нарушениях в психическом и когнитивном развитии.
Многочисленные исследования дают противоречивые результаты, но общий вывод таков: умеренное использование качественного контента не вредит, а вот чрезмерное и бесконтрольное — да.
— Ключевая причина: развитие ребёнка (интеллектуальное и эмоциональное) происходит через живой контакт со взрослым — лицом к лицу, с обменом эмоциями, тактильным контактом. Гаджет этого дать не может, и постоянное замещение живого общения им тормозит развитие, — отметила Шибаева.
Развитие речи и психики ребёнка напрямую зависит от его взаимодействия с родителями или близкими взрослыми. Эмоциональная связь, отклик на родителя и стремление к коммуникации играют решающую роль. Живое общение, обращение к ребёнку, совместные игры и внимание со стороны взрослого стимулируют его психическое развитие.
— Ребёнок чувствует, что его игнорируют, и не может настроиться на родителя. В таких условиях у него могут возникнуть трудности с развитием речи и эмоциональной сферы, — подчеркнула психолог.
Уважаемые читатели Царьграда!
Если вам есть чем поделиться с редакцией "Царьград Южный Урал", пишите: tsargrad-ural@mail.ru Присоединяйтесь к нам во ВКонтакте и в Телеграм.